Laetitia de Bellomayre
Tout peut évoluer, rien n'est figé !
Quels que soient la difficulté et l'âge de votre enfant, parlons-en ensemble...
Mon rôle
- Avant tout, créer une bulle de confiance avec votre enfant, avec qui nous allons former une équipe. Je ne peux rien faire sans son implication.
- Rétablir un juste regard sur soi-même et prendre conscience de la palette de ses talents, se construire et grandir en confiance. L'écriture transmet une image de soi-même et peut être le terrain de perte d'estime de soi si elle est douloureuse, pénible, jugée illisible, pas belle, lente...
- Trouver l’équilibre par le mouvement, en unifiant le cœur, le corps et l'esprit avec le Brain gym® (éducation kinesthésique).
La graphothérapie
Qu'est-ce que c'est ?
Julian de Ajuriaguerra (1911-1983), neuro-psychiatre, est le premier à avoir défini ce qu’est la dysgraphie.
« Est dysgraphique un enfant chez qui la qualité de l’écriture est déficiente alors que généralement aucun déficit neurologique ou intellectuel n’explique cette déficience. »
Il a mis au point une échelle pour évaluer la personnalisation de l’écriture et déterminer l’âge graphomoteur de l’enfant.
La graphothérapie est le traitement de la dysgraphie chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Autrement dit, c’est la rééducation fine de l’écriture. Elle a pour objectif d’aider le patient à avoir une écriture lisible et rapide (en concordance avec son âge), sans douleur ni fatigue.
Se trouvent souvent à l’origine de ces problèmes une mauvaise posture, une tenue de crayon crispée ou/et statique, ou encore à un manque d’apprentissage des règles d’écriture.
Quand consulter ?
Ce qui peut vous alerter parmi ces motifs de consultation :
- Son écriture est douloureuse
- Tenue du crayon inadéquate
- Son écriture est illisible
- Il/elle n'arrive pas à terminer son travail à temps
Cela peut être aussi :
- Une latéralité mal définie (gaucher ou droitier ?), un gaucher qui prend une mauvaise position...
- Des problèmes d’apprentissage de l’écriture : difficultés à reproduire les lettres, à tenir à écrire sur les lignes…
- Des difficultés à se concentrer, à apprendre ses cours (incomplets, illisibles…), un manque de soin...
- Un manque de confiance en soi, voire un blocage, face à l’écriture qui a des répercussions sur le reste de ses apprentissages.
Le Brain Gym®
« Le mouvement est la clé de l’apprentissage » (P. Dennison)
Le Brain Gym® est une approche éducative qui favorise l’apprentissage et l’accès à un bon équilibre (physique, émotionnel et cognitif) par le mouvement. 26 activités ont été développées par Paul Dennison à partir de ses observations faites dans sa salle de classe dans les années 1960. Elles mettent en évidence la relation entre le mouvement, la perception et la cognition.
- Dès ses premiers jeux, le petit enfant apprend à assimiler trois aptitudes primaires du mouvement : l'équilibre, la locomotion et la coordination sensorimotrice. "Les sens, en tant qu'explorateurs du monde, ouvrent la voie de la connaissance." (M. Montessori) Le sens est ainsi fondamental pour l'attention, au même titre que la mémoire. Plus le nouvel apprentissage a du sens, plus il sera probablement stocké dans la mémoire à long terme. Les mémoires qui naissent dans le mouvement et les sens sont celles qui sont le plus aisément retenues.
- Tout au long de la vie, le mouvement est le corollaire de l'aventure naturelle de l'apprentissage.
Les 26 activités vont stimuler la souplesse, la vision binoculaire et la coordination main-yeux qui permettent aux enfants de réussir dans une classe ainsi que la capacité à être heureux et créatifs.
Mes services
Le suivi en graphothérapie
Anamnèse
Après un échange téléphonique, je vous envoie un questionnaire à compléter pour mieux connaître votre enfant.
Il est à renvoyer quelques jours avant notre première rencontre.
Bilan graphomoteur
Lors de notre première rencontre, nous reprenons ensemble l'anamnèse.
Puis j'effectue le bilan à proprement parler seule avec votre enfant.
Un compte rendu écrit est remis à la suite de ce bilan. Il permet de planifier le plan de remédiation adapté à l'enfant.
Durée totale : 1h30
Tarif : 120 €
Séances
En fonction du bilan, je vous propose un suivi en graphothérapie au rythme d'une séance hebdomadaire dans un premier temps.
Au bout de 4-5 séances, les premiers résultats apparaissent.
Jusqu'en CE1 : séance de 30 min
Tarif : 30 €/séance
À partir du CE2 : séance de 45 min
Tarif : 40 €/séance
NB : Certaines mutuelles prennent en charge les séances de graphothérapie. Ne pas hésiter à me demander une facture.
Atelier « Mon crayon et moi »
Atelier collectif pour améliorer sa tenue de crayon en 4 séances
- Groupes de 4-5 enfants
- À partir de la Moyenne Section
- Durée 30 à 45 min
- Tarif : 15€/séance
L'accompagnement Brain Gym®
Trouver l'équilibre par le mouvement. Vaste programme me direz-vous ? Pas tant que ça... Nous avons besoin de notre corps et de notre tête, sans parler du cœur, pour donner et révéler nos talents propres.
En état de stress ou d’anxiété, le cerveau est alors en insécurité et se mobilise pour « survivre » avec les réflexes de fuite, de lutte ou d'inhibition. La capacité à réfléchir et à agir de manière rationnelle est ralentie. Au quotidien, nos enfants rencontrent des difficultés, plus ou moins grandes selon chacun, des petits ou grands obstacles qui les empêchent alors de donner le meilleur d'eux-mêmes. Tout l'enjeu de cet accompagnement Brain Gym® est de les remettre sur la route de la confiance, de la sécurité pour qu'à nouveau ils puissent accéder à leurs pleines capacités de réflexion, de mémoire, de participation. Et ainsi améliorer la lecture, l'écriture, la concentration et l'attention...
L'objectif des séances de Brain Gym : permettre de retrouver tout son potentiel pour ré-agir dans les situations difficiles.
En atelier
- Découvrir l'auto-observation : prendre conscience de son ressenti, de son corps
- Un besoin particulier, une difficulté identifiée ou non, sont revisités en se connectant à son corps, son ressenti
- En groupe à partir de 2
- Tarif individuel : 20€/séance
Pour les enseignants
Conseil en graphisme/écriture en classe
Dès la Petite Section, accompagnement en classe sur la prise du crayon, la mise en place des pré-requis à l'écriture, l'apprentissage du tracé des lettres...
Formation école ou individuelle
Formation « Graphisme et écriture en Maternelle », créée par deux métiers complémentaires - une psychomotricienne et une graphothérapeute -, pour comprendre les pré-requis à l'écriture, la préparation au geste d'écriture, le tracé des lettres...
Qui suis-je ?
Au cours des 20 années passées dans l'édition scolaire, j'ai constaté l'évolution des élèves, des enseignements... Au cours des échanges avec les enseignants, et rencontrant de plus en plus d'enfants qui ne s'y retrouvaient pas à l'école, j'ai cherché une aide possible.
Me former à la graphothérapie a été ma première pierre. Je suis aujourd'hui certifiée en Graphothérapie par le CNPG. L'écriture dit beaucoup de nous, mais dans les années d'apprentissage elle est au cœur de la confiance en soi, de l'image de soi et peut mettre en échec à l'école.
Au cours de ma formation, j'ai découvert l'éducation kinesthésique ou Brain Gym® qui m'a ouvert les yeux sur des mécanismes simples qui nous empêchent de nous réaliser, d'accéder à nos talents, d'être nous-même. J'utilise volontiers les mouvements de Brain Gym® avec les enfants que je suis en graphothérapie, et j'accompagne également des enfants avec des difficultés de lecture, de mémoire, de concentration, d'attention...
Nos enfants ont des richesses et des talents à revendre, aidons-les à les découvrir, à en prendre possession.
Quelles que soient les difficultés de votre enfant, je suis à votre écoute.
Le cabinet à Versailles
Informations pratiques
- Consultations à domicile possibles à Versailles, Boulogne et environs
- Interventions en école
- Remboursement possible selon la mutuelle
Contact
Laetitia de Bellomayre
9 rue Neuve Notre-Dame
78000
Versailles
Création et référencement du site par
